职业劳动者在处理奉献与获得的关系时，要坚持奉献来自获得，获得是奉献的前提。83.以上说法是否正确（）

教师与职业关系，首先要求教师必须忠诚教育事业，要求教师要做到三个奉献，分别是奉献自己的爱心、奉献自己的知识，甚至是奉献自己的生命（） 大力提倡以（）、（）、（）、（）、奉献社会为主 要内容的职业道德，鼓励人们做一个合格的、有社会主义觉 悟、有文化、有能力的劳动者 奉献精神与从业人员职业理想的实现之间的关系是（ ）。 奉献精神与从业人员职业理想的实现之间的关系是()。 为什么教师职业劳动的实质是爱心奉献 为什么教师职业劳动的实质是爱心奉献 为什么要奉献社会，怎样才是奉献社会？ 申请职业病诊断的劳动者因劳动关系问题与用人单位发生争议，劳动者可以向申请确认。（） 用人单位与劳动者建立劳动关系时（ ）。 劳动者有获得职业卫生教育、培训的权利。 劳动者负有获得职业卫生教育、培训的义务（） 劳动者有获得职业卫生教育、培训的权利（） 劳动者负有获得职业卫生教育、培训的权利（） 58 用人单位与劳动者建立劳动关系时( )。 全国劳动模范徐虎曾说：你不奉献我不奉献，谁来奉献；你也索取，我也索取，向谁索取？这句朴实的话表达了具有（）的职业道德精神 奉献是劳动模范的事，与自己无关。() 职业与疾病的关系首先应考虑（）以及劳动者的（）。 与独立劳动的劳动者相比，劳动关系中的劳动者在劳动过程中要承担更多的义务和责任。() 用人单位应当为劳动者创造符合（），并采取措施保障劳动者获得职业卫生保护 从社会的角度来看,职业是劳动者获得的( )。