多选题

自我发展达到整合水平的人,其特点包括()。

A. 能正视内部的矛盾和冲突,积极地调和
B. 善于放弃那些不能实现的目标,而进行新的选择
C. 倾向于把复杂的事情简单地区分为对立的两极
D. 认识到既要充分尊重个人的独立性,也要看到人们之间的朴素依赖性

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埃里克森的自我发展学说认为人的自我发展可以分为8个阶段。( ) 自我发展的前提是自我选择发展,而不是被动发展。( ) 物业服务企业按自主经营、自负盈亏、自我约束、自我发展的机制运行,其指导思想包括()。 物业服务企业按自主经营、自负盈亏、自我约束、自我发展的机制运行,其指导思想包括()。 引导学生自觉评价自己,进行自我教育,从而达到自我发展,这体现的是哪种德育原则() 成年期的自我发展主要经历的阶段不包括( )。 成年期的自我发展主要经历的阶段不包括(  )。 心理自我是社会自我发展的必然产物。 中国大学MOOC: 自我控制是一个人自我教育、自我发展的重要机制。 以下哪一位是自我发展理论的创始人?() 学生自我教育、自我发展的基层单位是() 在美术教师专业化成长过程中,关键在于培养具有自我发展意识和自我发展能力() 在生活中,有些人不断的给自己提出新的目标,并努力实现它,进而不断的提高其自身水平.这种自我发展的表现称为() 班主任的自我发展有哪些? 简述艾里克森的自我发展理论 就小学生自我发展而言,自我意识发展的平衡阶段是()。 埃里克森将人生的自我发展划分为八个阶段,并强调( )是人生自我发展的最关键环节。 在生活中,有些人不断的给自己提出新的目标,并努力实现它,进而不断的提高其自身水平,这种自我发展的表现成为() 大学生社团具有自我服务、自我教育、自我管理、自我发展的功能。 大学生社团具有自我服务、自我教育、自我管理、自我发展的功能()
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