黄老师正在上课，学生小明突然站起来，质疑黄老师的讲解存在错误，黄老师批评小明骄傲自大而且不遵守课堂纪律。下面对黄老师行为的评价不正确的是（  ）

学习完黄老师分享的体育锻炼内容后，黄老师用到那些器材 黄老师分发试卷时，把考试成绩落后的学生李强叫作“学渣”。多次之后，李强在同学面前抬不起头，上课更不爱听讲了。黄老师的做法()。 幼儿都在认真地听黄老师讲故事。忽然，翔翔在课上大叫起来。对此，黄老师恰当的做法是(    )。 刘老师正在上课，学生路路突然站起来，指出刘老师讲课中的错误，刘老师板着脸说:“路路，老师不如你，以后就由你来上课好了！”说完若无其事地继续上课。下列对该教师行为评价正确的一项是（ ）。 刘老师正在上课，学生路路突然站起来，指出刘老师讲课中的错误，刘老师板着脸说：“路路，老师不如你，以后就由你来上课好了!”说完若无其事地继续上课。下列对该教师行为评价正确的一项是（　　） 刘老师正在上课，学生路路突然站起来，指出刘老师讲课中的错误，刘老师板着脸说：“路路，老师不如你，以后就由你来上课好了！”说完若无其事地继续上课。下列对该教师行为评价正确的一项是() 区角活动时，军军故意撞坏玩具，黄老师批评他还做鬼脸，并顶撞黄老师，黄老师怎么做都无济于事，只好把他带出教室，并交给园长处理。黄老师的做法（ ）。   区角活动中，军军故意损坏玩具，黄老师批评他，他还做鬼脸并顶撞黄老师，黄老师怎么做都无济于事，只好把他带出教室交给园长处理。黄老师的做法()。   黄老师把一个学习成绩差的学生叫作“学渣”，该学生因此在同学面前抬不起头。黄老师的做法()。 黄老师把一个学习成绩差的学生叫作“学渣”。该学生因此在同学面前抬不起头。黄老师的做法（  ） 黄老师到上海参加了教学技能培训活动，回来后教研组的其他老师想分享他的培训资料，遭到黄老师的拒绝。这种做法表明黄老师（ ）。 黄老师到上海参加了教学技能培训活动，回来后教研组的其他老师想分享他的培训资料，遭到黄老师的拒绝。这种做法表明黄老师（ ）。 黄老师：“近年来学生常常迟到或是旷课，对于这些学习积极性很低的学生，我真的很没办法。”黄老师犯了什么思维谬误（ ）。 数学老师黄老师对一道练习题解释有错，芳芳指出后，黄老师不但没有批评，反而表扬芳芳善于思考，具有质疑精神。下列说法不恰当的是（  ）。 材料中，黄老师运用了（） 黄老师经常带学生到学校花池观察荷叶和荷花，为学生讲解莲藕的生长过程并引导学生将有关荷叶、荷花（） 数学课上，黄老师在讲勾股定理时，先给学生讲明勾股定理的内容，然后再讲述推导证明过程。黄老师所采用的教学方法是（）。 某小学黄老师把一个学习的学生叫做“学渣”。这个学生因此在同学面前抬不起头，造成恶劣影响。对于黄老师的行为，学校依法可以给予（） 黄老师讲职业规划包括哪些？（ ） 黄老师讲无意识包括哪些？()