中学在职教师的学习需要以系统性的、组织性的学习为主（）

中国大学MOOC: 对于团体分析过程，lewin和同事们强调“体验性学习和“行动中学习”的重要性，他们认为“体验性学习和“行动中学习”强调此时此刻 组织性缺氧（）。 组织性缺氧 组织性策略   教师在上新课《尊严》这节内容前，对已选定的学习任务进行组织编排，使它具有一定的系统性，这属于教学设计中的哪个环节（） 集中学习：每周必须组织不少于学时的集中学习（） 简述教师劳动的系统性特点。 组织性缺氧是 高校新入职教师为什么要学习高等教育心理学 高校新入职教师为什么要学习高等教育心理学 替代性学习是指通过观察别人而进行的学习。在学习过程中学习者有明显的外显行为。() “分数的基本性质”的教学，教师采用研究性学习，研究性学习具有（）特点 教师继续教育又称为教师培训，它起源于教师的专业发展需要，是旨在满足在职教师自身发展需要的各种形式的学习及教育活动（） 组织性缺氧可引发 组织性缺氧可见于 什么是组织性栓塞？ 组织性缺氧可引发 下列哪项属于组织性损伤性改变 能准确描述学习型组织中学习涉及维度的是（）。 能准确描述学习型组织中学习涉及维度的是（）。