主观题

出头教育: 对社会运行过程进行干预,对社会系统施加定向影响的社会变迁形式是( )。

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()是对客体的价值进行判断和评价,或是对社会干预的效果进行考察和研究。 出头教育: 社会系统学派代表人物巴纳德的代表作是 受社会委托对学生施加有目的、有计划的教育影响的权威机构是 战后,发达国家政府对社会经济的干预和调节作用是巨大的,通过()对社会生活的各个领域进行干预和调节。 狭义的社会控制是对社会越轨者施以社会惩罚和重新教育的过程,社会工作者主要关注重新教育的过程。( ) 出头教育: 系统类型λ,开环增益K对系统稳态误差的影响为() 利益集团通过()对社会政策施加影响。 为了促进社会公正,社会工作者从多个方面介入社会生活,对不公正现象进行干预。这些为困难群体提供帮助的干预包括()。 出头教育: 通过社会联系与社会关系所获取的资源,被称为( )。 为了促进社会公正,社会工作者从( )等多个方面介入社会生活,对不公正现象进行干预。 为了促进社会公正,社会工作者从( )等多个方面介入社会生活,对不公正现象进行干预。 为了促进社会公正,社会工作者从()等多个方面介入社会生活,对不公正现象进行干预。 社会工作者为了促进社会公正,可以从( )等方面介入社会生活,对不公正现象进行干预。 社会工作者为了促进社会公正,可以从()等方面介入社会生活,对不公正现象进行干预。 出头教育: 农业社会行政模式又被称为( )。 指对幼儿园社会教育活动评价时,要针对社会教育活动的特点进行评价。对社会教育活动设计的优点和不足进行分析,并提出具体的改进建议,真正做到对活动的评价,而且对于幼儿园社会教育活动的效果还不能要求立竿见影,还要考虑其内隐性和后续性的特点,这一原则是()。 出头教育: 在进行系统转换过程中,如果缺乏安全管理,势必造成 投资政策是政府对全社会固定资产投资活动施加的直接或间接干预,通常利用( )等杠杆实现调控目标。 ()的社会控制,指对违反社会规范的社会成员施以社会惩罚和重新教育的过程。 为了促进社会公平,社会工作者从多个方面介入社会生活,对不公正现象进行干预,这包括( )。
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