下面关于几位教师讲授《诗经·关雎》时，导入方式的说法不正确的一项是（　　）。

关于讲授法，下列说法不正确的是（） 关于直观导入，下列说法不正确的是（） 关于直观导入，下列说法不正确的是（） 关于课堂导入，下列说法不正确的是？ 教师在讲授“鸟类的发育”时，利用“先有鸡呢，还是先有蛋呢？”的方式进行导入，这种导入方式属于（）。 教师在讲授“鸟类的发育”时，利用“先有鸡呢，还是先有蛋呢 ”的方式进行导入，这种导入方式属于（　　）。 教师在分析不同的导入类型时，考虑到导入的作用，下列选项中说法不正确的一项是（ ）。 下列关于讲授法的特点，说法不正确的是（） 关于《诗经·卫风·氓》的说法不正确的是哪项?() 下面关于喷灯熄火时，说法不正确的是()。 下列关于几位创业者的说法中，不正确的是（）。 下面关于国民经济划分方式的说法，不正确的是( )。 下面关于国民经济划分方式的说法，不正确的是（　　）。 下面关于函证的方式的说法中，不正确的是（） 关于教师培养说法不正确的是（） 下面哪个关于HTML说法不正确（） 下面关于法的渊源之间位阶出现交叉时的处理方式，说法不正确的是 关关雎鸠，__________。窈窕淑女，__________。（《诗经?关雎》） 关于《诗经·秦风·蒹葭》一诗的说法下列哪项是不正确的?() 关于教师医疗制度说法不正确的是（）