材料
君子曰：学不可以已。青.取之于蓝，而青于蓝;冰，水为之，而寒于水。木直中绳，鞣以为轮.其曲中规。虽有搞暴，不复挺者，操使之然也。故木受绳则直，金就砺则利。君子博学而日参省乎己.则知明而行无过矣。
吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也;吾尝歧而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，，币见者远：顺风而呼，声非加疾也.而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里;假舟楫者.非能水也.而绝江河。君子生非异也.善假于物也。
吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也;吾尝歧而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，，币见者远：顺风而呼，声非加疾也.而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里;假舟楫者.非能水也.而绝江河。君子生非异也.善假于物也。
根据文意，对“君子之学”的内容、方法理解不正确的一项是( )
A. 求学是无止境的
B. 广泛学习且经常反省检查自己
C. 学习要善于利用外物
D. 君子生性不同于常人
查看答案
热门试题
下列对罗马婚姻家庭法理解不正确的一项是（ ）。
下列对罗马婚姻家庭法理解不正确的一项是（ ）。
对加线词语的意义和用法理解不正确的一项是（）
下列对第三段文意的理解，不正确的一项是( )
对原文内容理解不正确的一项是（ ）。
下面标点符号用法理解不正确的一项是（ ）
下列有关文意的理解分析，不正确的一项是 ( )
根据文意，下列判断不正确的一项是
下列句中“以”意义与用法理解不正确的一项是
对下列公益广告运用的修辞手法理解不正确的一项是
下面对第一段文意的理解，不正确的一项是（）。
【理解】下列对课文内容的理解不正确的一项是（）
下面对罗马婚姻家庭法理解不正确的一项是：（）
选出对课文内容理解不正确的一项是 ( )
下列对课文内容理解不正确的一项是（ ）
下列对课文内容理解不正确的一项是( )
下列对课文内容理解不正确的一项是（）
下列对课文内容理解不正确的一项是（）
下列对小说内容的理解，不正确的一项是
根据课文内容，选出理解不正确的一项：（ ）
