在教育科学理论研究中，理论检验的两种方式是（）

分类是教育科学理论研究基本的逻辑思维方法。在分类时，一类中的各子项之和（） 下列属于行为科学理论研究的是（）。 下列下属行为科学理论研究的是（） 试述教育科学的理论研究的基本过程。 行为科学理论研究主要集中于如下哪几个区域?() 简述社会科学理论研究与哲学和历史学研究的区别。 如何对科学理论进行实验检验？ 科学理论的否证模式如何看待科学理论的竞争 （）是指科学研究的思维过程中所运用的高等教育研究方法，是指科学理论研究的基本方法。 科学理论（ ） 从科学理论发展的总体过程来看，（）是推动科学理论发展的基础 科学理论如果不能一直保持不变，就不能被称为科学理论。因为科学理论在历史发展中处于不变的地位。（） 科学理论如果不能一直保持不变,就不能被称为科学理论。因为科学理论在历史发展中处于不变的地位（） 在对科学理论进行检验时，应当（） 学前教育科学研究方法论是关于学前教育科学（）研究方法的理论。 （）是指科学研究的思维过程中所运用的方法，是指科学理论研究的基本方法。 科学理论必须具有可检验性，表现为（） 科学假说不是科学理论。（） 原苏联心理学家、教育科学博士赞可夫的教学理论是（ ）。 （ ）属于行为科学理论的研究成果。