唯意公司通过为员工提供针对新技能和系统应用的学习课程的方式来减少员工对变革的抵制情绪，并考虑以循序渐进的方式进行变革。以上描述所体现的克服变革阻力的策略有（）

技能的干扰和技能的迁移都利于新技能的形成。 技能的干扰和技能的迁移都利于新技能的形成（） 传统型制造企业方达公司正在实施全方位战略变革。为克服变革阻力，公司高层循序渐进推进 变革，时刻关注员工的心理变化，认真听取员工的意见和建议，并组织员工学习新技能，鼓励员工积 极参与变革。方达公司克服变革阻力的主要策略有（ ）。 传统型制造企业方达公司正在实施全方位战略变革。为克服变革阻力，公司高层循序渐进推进变革，时刻关注员工的心理变化，认真听取员工的意见和建议，并组织员工学习新技能，鼓励员工积极参与变革。方达公司克服变革阻力的主要策略有（ ）。 虚拟与现实技术可以为学习者掌握一门新知识、新技能提供最直观、最有效的方式。() 学习迁移是学习过程中常见的现象，它对新知识、新技能的学习起促进作用。 受训员工对新技能的运用程度是培训评估中的软性数据。 医生参加专业培训，学习新知识、新技能，行使的权利是 辨析：学习迁移是学习过程中常见的现象，它对新知识、新技能的学习起促进作用 2012年辨析：学习迁移是学习中常见的现象，它对新知识新技能的学习起促进作用。 （2019年真题）传统型制造企业方达公司正在实施全方位战略变革。为克服变革阻力，公司高层循序渐进推进变革，时刻关注员工的心理变化，认真听取员工的意见和建议，并组织员工学习新技能，鼓励员工积极参与变革。方达公司克服变革阻力的主要策略有（　　）。 （2019年）传统型制造企业方达公司正在实施全方位战略变革。为克服变革阻力，公司高层循序渐进推进变革，时刻关注员工的心理变化，认真听取员工的意见和建议，并组织员工学习新技能，鼓励员工积极参与变革。方达公司克服变革阻力的主要策略有（ ）。 企业的培训和发展系统关键是要能够调动员工学习及应用的（）而非仅仅提供培训。 （1）下岗 （2）优化组合 （3）设备更新 （4）重新上岗 （5）学习新技能 学习迁移：指一种学习对另一种学习的影响，即已获得的知识经验、知识结构、动作技能、学习态度、策略和方法等与新知识、新技能之间所发生的影响。 学生对一切新知识和新技能都感到新鲜，但没有把精力集中到学习和练习中，这种兴趣是（）。 ()是组织通过有计划地向员工提供各种培训项目帮助员工提高知识、技能和业绩水平的活动。 学习培训管理系统应具有员工在线学习、在线考核功能，并将员工技能掌握情况与下井考勤进行（） 刻板、重复的行为特征和兴趣狭窄导致自闭症儿童在学习过程中将注意力转移到新技能的学习上（） 班杜拉认为学习是通过观察他人和模仿他人的行为而产生的，新技能或行为的学习有两个途径：一是通过()进行学习，二是通过观察或聆听发生在其他人身上的事情而学习。