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前几天,邻居张妈妈的儿媳生了个小孩,我问张妈妈是男还是女,她面无表情地说:生了个六元。选用了()辞格
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前几天,邻居张妈妈的儿媳生了个小孩,我问张妈妈是男还是女,她面无表情地说:生了个六元。选用了()辞格
A. 借喻
B. 借代
C. 拟人
D. 拈连
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一位新人园的儿童问老师:“妈妈什么时候来接我?”老师最好的回答是()。
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妈妈拿着一个飞机模型问宝宝:“这是什么?飞机”,宝宝说:“飞机”。这里妈妈用的是什么辅助方式()
阅读材料: 大班美术活动要求幼儿根据妈妈的样子来画妈妈。东东画的妈妈身上长了一对蝴蝶的翅膀。 教师:东东,你妈妈是蝴蝶呀? 东东:我是想给妈妈画一个(对)蝴蝶翅膀。 教师:哪个人长蝴蝶翅膀?天天看妈妈还不知道妈妈什么样! 东东:我…… 教师:我什么我!重画!好好画! 于是教师拿走东东画好的“妈妈”,重新发了一张白纸给他,并要求东东重新画一幅正确的妈妈画像。 问题:该教师的教育行为存在什么问题?分析原因并说出正确的做法。
一位新人园的儿童问教师:“妈妈什么时候来接我?”教师最好回答:( )。
请注意听语音: 朗读短文(准备时间60秒,朗读时间90秒) 骆驼 在动物园里的小骆驼问妈妈:“妈妈妈妈,为什么我们的睫毛这么长?”骆驼妈妈说:“当风沙来的时候,长长的睫毛可以让我们在风暴中都能看得清方向。”小骆驼又问:“妈妈妈妈,为什么我们的背这么驼? 丑死了!”骆驼妈妈说:“这个叫驼峰,可以帮我们储存大量的水和养分,让我们能在沙漠里不吃不喝忍耐十几天。”小骆驼又问:“妈妈妈妈,为什么我们的脚掌这么厚?”骆驼妈妈说:“这可以让我们重重的身子不至于陷在软软的沙子里,好长途跋涉啊。”小骆驼高兴坏了:“哇,原来我们这么有用啊! 可是妈妈,为什么我们还在动物园里,不去沙漠远行呢?”... 根据上面的短文,回答问题 (1) 小骆驼因为什么而高兴坏了? (2) 谈谈你对“天生我材必有用”这句话的理解。
妈妈总()我成绩优秀。
:远远看见一个妈妈抱着小孩坐在天桥的台阶上,前面放着一个方便面筒。我走过去,看见婴儿睡着的样子,躺在妈妈怀里。但是我没有给钱,我就那样走过去。想起来我没有那样____我的童年,觉得很幸运。 填入横线部分最恰当的一项是()。
一位新入园的儿童问老师:“妈妈什么时候来接我?”老师最好的回答是()。
新人园的幼儿有时会问老师:“妈妈什么时候来接我?”不合适的回答是( )。
妈妈()关心我的学习,()关心我的身体
安吉罗在《妈妈和我,我和妈妈》这部新作的前言中明确提出:
早上洗漱后,妈妈叮嘱我要吃饱;出门前,叮嘱我要加件衣服;骑车前,叮嘱我要注意安全;我有些不耐烦地对妈妈说,妈妈,你真唠叨。以下对妈妈的“唠叨”的认识中,你认为正确的是()①这属于母子之间爱的碰撞②这种亲子冲突,是难以回避的③对妈妈的“唠叨”一概左耳进,右耳出④我们要在妈妈的“唠叨”中体会妈妈的心情、期望和用意
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