专业技术人员，除了有创新精神外，还要有（），才能在工作中实现创新。

创新型专业技术人员的工作投入高于（）。 创新型专业技术人员的工作有一定的（）。 为提高专业技术人员的创新能力，专业技术人员晋升高一级职称，需要参加并完成的专业技术人员继续教育科目有（） 专业技术人员的内生动力是专业技术人员认识世界，增长知识，创新进取，不断提升职业水平，实现自我发展的自觉意志和精神追求。 专业技术人员在工作中冲突产生的原因不包括？（） 在实际工作中，广大专业技术人员要增强（）。 专业技术人员创新能力的培养有哪些步骤？ 专业技术人员创新团队合作存在的障碍有()   激发专业技术人员的内生动力，就是激发专业技术人员兴趣，激发促使专业技术人员自觉努力工作的动机。 专业技术人员的界定——专业技术人员和专业技术管理人员。 专业技术人员潜力在具体工作中的运用，包括以下（） 专业技术人员创新团队必须善于进行（ ）。 专业技术人员创新服务力，是指专业技术人员完成创新服务任务、达到创新服务目标所必备的各项主观条件的整合体，是专业技术人员在社会实践中创造性劳动的本领。 可以通过（）创新，可以激励专业技术人员突破现有工作模式。 专业技术人员工作中的权益也称专业技术人员的职业权益，是指专业技术人员从事专业技术工作所需要的经常的、共同性的权利，是公民基本权利在专业技术领域的集中体现。它表现在专业技术工作的各个领域除了宪法和法律规定的基本权利和劳动权利以外，主要包括（）等。 专业技术人员该如何突破创新的窘境（）。 专业技术人员创新服务力的构成包括（） 专业技术人员创新活动的起始步骤是（） 专业技术人员应具备的创新能力包括（） 专业技术人员创新团队目标具有哪些特征（）