简述班级授课制的优越性与局限性。

同其他桥式相比、当跨度越大时，悬索桥的优越性和局限性？ 同其他桥式相比、当跨度越大时，悬索桥的优越性和局限性 班级授课制的优越性有高效性、循序渐进性、实践性强和教师发挥主导作用（） 简述表现性目标的价值与局限性 近代以来，我们坚持班级授课制的同时，还有其他优越性的新型教学组织形式，其中不包括（） 班级集体授课是最常见的一种教学组织形式。下面关于班级集体授课的局限性分析中，错误的观点是（　　）。 　　简述非实验性研究的优点与局限性。 简述非实验性研究的优点与局限性 班级授课是我国学校教学的基本组织形式，其局限性表现在（） 保护接地与保护接零相比较，其优越性就在于克服了保护接零受制于接地电阻的局限性（） 近代以来，我们坚持班级授课制的同时，还有其他有优越性的新型教学组织形式，主要有（） 近代以来我们坚持班级授课制的同时，还有其他有优越性的新型教学组织形式，主要有（） 班级授课制是现代学校普遍采用的教学组织形式，但也存在一定的局限性主要表现为不利于 简述复本信度优点与局限性。 中国大学MOOC: 班级授课制作为日常教学活动采用最多的形式，既有不能替代的优点，也具有不易克服的局限性，以下不属于班级授课制优点的是（ ）。 分组教学是为克服班级授课制的弊端提出的，因此它比班级授课制优越。（） 简述个案研究的优势与局限性。 简述个案研究的优势与局限性 简述经典测量理论的优点与局限性。 分组教学是为了克服班级授课制的弊端而提出的，因此比班级授课制优越。