以“各民族大团结”为主题，为大班幼儿设计社会教育活动。

加强中华民族大团结，长远和根本的是增强文化认同，建设各民族共有精神家园，积极培养（）意识 代表56个民族欢乐祥和的“民族大团结”邮票在年隆重发行（） 幼儿园社会教育目标是社会教育开展的起点和归宿，更是整个社会教育活动设计的首要环节。() 加强中华民族大团结，长远和根本的是（），积极培养中华民族共同体意识。 加强中华民族大团结，长远和根本的是（），积极培养中华民族共同体意识 中央第二次新疆工作会议上指出要高举各民族大团结的旗帜，在各民族中劳固树立民族团结意识、国家意识、公民意识、中华民族共同体意识（） 中央第二次新疆工作会议上指出要高举各民族大团结的旗帜，在各民族中车固树立民族团结意识、国家意识、公民意识、中华民族共同体意识（） 第三次中央新疆工作座谈会提出，要以铸牢中华民共同体意识为主线，不断巩固各民族大团结（） 2009年9月29日国务院第五次全国民族团结进步表彰大会在北京举行。会议动员全国各族人民向民族团结进步模范学习，高举各民族大团结的旗帜，共同团结奋斗、共同繁荣发展，为夺取全面建设小康社会新胜利、开创中国特色社会主义新局面、实现中华民族伟大复兴而奋斗。高举各民族大团结的旗帜，共同团结奋斗、共同繁荣发展的根本原因在于（）。 加强中华民族大团结，长远和根本的是增强文化认同，建设各民族共有精神家园，积极培养中华民族共同体意识，强调要把（）作为战略任务来抓。 标志着全国领土基本得到解放,各民族实现了大团结的事件是 ( ) 幼儿园社会教育活动设计的程序一般包括()。 幼儿教师设计和实施社会教育活动的主要依据：() 幼儿园社会教育活动准备包括()。 幼儿园社会教育活动目标的数量越多越好，说明充分挖掘活动的社会教育价值。 以“快乐的端午节”为活动内容，设计一份大班社会教育活动计划。要求写出：活动目标、活动准备、活动过程。 幼儿社会教育 幼儿社会教育目标是幼儿园社会教育内容选择的首要依据。 把民族团结教育纳入国民教育、、社会教育全过程，构建课堂教学、社会实践、主题教育多位一体的教育平台（） 幼儿园社会教育活动设计一般应遵循以下几条原则：()。