某研究者为了研究自变量x（三种水平Xl、X2、X3）和自变量Y（两个水平Y1、Y2）对某种心理活动的影响，抽取若干名大学生，随机分成第一、第二、第三组，实验安排是：第一组：先做X1Y1，再做X1Y2第二组：先做X2Y2：，再做X2 Yl笫三组：先做X3Y1，，再做X3Y2此实验设计为

研究者在进行实验研究时，必须考虑的三类变量是什么？ 研究者在进行实验研究时，必须考虑到的三类变量。 研究者针对人格与心身疾病的关系，研究出三种人格，其中，A型人格易患（）、（） 研究者们出了很多的绩效定义，归纳起来主要有三种（） 研究变量包括自变量、因变量。 研究变量包括自变量、因变量（） 无关变量并不是与研究效果无关的量，而是出除自变量之外也影响研究效果的变量。研究者需要加以控制，而且用一定的方法可以完全消除无关变量对研究效果的影响（） 研究者在进行实验研究时，必须考虑哪些变量？ 研究者在典型调查中所研究的典型主要是突出典型、（）典型、全面典型三种类型。 教育科学研究成果评价的方式多种多样，总的来说可以分为三种类型，即研究者自评、同行专家评价以及（） 研究者和研究对象均不知分组情况是人体氮平衡的三种状态中不需维持正氮平衡的人群是（） 研究者测定了10名糖尿病患者的血糖水平（mmol/L）和胰岛素水平（mU/L）的数据，若研究血糖水平Y对胰岛素水平X的数量依存关系，可进行分析 研究者测定了10名糖尿病患者的血糖水平(mmol/k)和胰岛素水平(mU/L)的数据，若研究血糖水平y对胰岛素水平X的数量依存关系，可进行分析 研究者测定了10名糖尿病患者的血糖水平（mmol/k）和胰岛素水平（mU/L）的数据，若研究血糖水平y对胰岛素水平X的数量依存关系，可进行分析（） 当自变量为何值时，函数y=2x³-3x²-12x+21有极值，其极值为多少？   函数中根号下x+2中，自变量x的取值范围是（）   研究者在进行实验研究时，必须考虑到的三类变量是什么？ 自变量是实验前假定存在的因果联系中的原因变量，也就是研究者施加于被试的可以操纵的教育影响。研究者能否成功地选择与操纵自变量，使之真正有效地作用于被试，这是教育实验成功的关键之一。() 研究的自变量和因变量之间存在关系的明确程度称为研究的（） 中国大学MOOC: 教育实验研究中，研究者经常考察的自变量，有教学方法，作业类型等，因变量如：学习成绩，学习兴趣，学习态度等。