适用于促进员工潜能开发和全面发展的面谈方式是（）

婴幼儿的天赋和潜能只有在（）下才能得到全面发展 对于企业一般员工，其职业潜能开发的重点是（）。 对于企业一般员工，其职业潜能开发的重点是（） 努力促进人的全面发展是（） 促进学生的全面发展（）。 潜能开发的要素（） 仅适用于激发员工表现，开发其技能，而不适用于员工之间比较的结果导向型的绩效考评方法是( )。 仅适用于激发员工表现，开发其技能，而不适用于员工之间比较的结果导向型的绩效考评方法是（ ）。 促进幼儿全面发展的首要条件是（　　）。 促进人的全面发展的教育是在（　　） 为了促进员工职业生涯的全面发展，采用各种有效措施对员工的职业技能进行深层次的培训与开发，包括()等。 （　）是促进学生全面发展的重要辅助途径。 促进学生全面发展的必要条件是（）。 教师要关注( )，促进儿童的全面发展。 人的全面发展，是人的合理需要的全面满足，人的素质的全面提高以及人的潜能的充分发展和发挥。 “二八法则”是马克思主义的（）在企业员工潜能开发中的具体运用。 科学教育能够促进学前儿童认知、情感和（）的全面发展。 素质教育是促进学生全面发展的教育。() 暗示启动是潜能开发的有效捷径，暗示的方式有多种，主要有（）。 教师要关注（　　），促进学生的全面发展。