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在教育教学活动中,对学生的不良行为视而不见、不问不管或对学生讽刺、挖苦、实施体罚或变相体罚,这都是明显的违犯师德的行为,违犯的是现行中小学教师职业行为规范要求中的( )。
单选题
在教育教学活动中,对学生的不良行为视而不见、不问不管或对学生讽刺、挖苦、实施体罚或变相体罚,这都是明显的违犯师德的行为,违犯的是现行中小学教师职业行为规范要求中的( )。
A. “关爱学生”
B. “爱岗敬业”
C. “教书育人”
D. “爱国守法”
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在教育教学活动中,对学生的不良行为视而不见、不问不管或对学生讽刺、挖苦、实施体罚或变相体罚,这都是明显的违反师德的行为,它们违反的是《中小学教师职业道德规范》要求中的( )。
在教育教学活动中,对学生的不良行为视而不见、不问不管或对学生讽刺、挖苦、实施体罚或变相体罚,这都是明显的违犯师德的行为,违犯的是现行中小学教师职业行为规范要求中的( )。
在教育教学活动中,对学生的不良行为视而不见、不管不问或对学生讽刺、挖苦、实施体罚或变相体罚,这都是明显的违反师德的行为,违反的是现行中小学教师职业行为规范要求中的( )
在教育教学活动中,对学生的不良行为视而不见、不问不管或对学生讽刺、挖苦、实施体罚或变相体罚,这都是明显的违反师德的行为,它们违反的是《中小学教师职业道德规范》要求中的( )。
视而不见,听而不问?打一字
视而不见,听而不问?打一字?
学生聚精会神看书,对周围有人走动或出现其他情况,往往是“视而不见,听而不闻”,这是()现象。
教学就是教师对学生的教育活动。( )
管理人员对“三违”行为视而不见,未制止或纠正()
学校在有裂缝的教学楼中对学生进行教育教学活动,这侵犯了学生( )的权利。
管理人员对“三违”行为视而不见,未制止或纠正;不是违章()
教育教学活动中要发挥学生的主观能动性,因为学生是教育活动的()。
所谓“容短”就是对下属的缺点视而不见()
埋没里边,视而不见
视而不见异端生
儿童对不感兴趣的事听而不闻视而不见是由于大脑皮质活动规律()
在教育活动中,教师与学生是不可分割的一对共同体,教师处于教育教学的()地位,学生则表现为教育教学中的()地位
全陪对地陪的违规或宰客行可以视而不见,因为全陪与地陪有合作关系()
全陪对地陪的违规或宰客行可以视而不见,因为全陪与地陪有合作关系()
为什么警察对闯红灯的汽车司机视而不见?
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