在教孩子理解“鸟”概念时，用麻雀、燕子说明“前肢为翼，无齿有喙”是鸟概念的本持征，这是适当地运用了（）

学习完“鸟”的概念之后，再学习“燕子”、“麻雀”和“企鹅”，其中“麻雀”和“企鹅”属于（） 小学生从燕子，麻雀，鸟等，概括出鸟的本质特征，这一思维方式是（） 麻雀会飞，燕子会飞……它们都是鸟，所以多数鸟都会飞。这主要体现了一种什么逻辑（） 在想到“鸟”时，幼儿往往想到麻雀，所以麻雀是鸟的原型。（  ）   学生通过认识乌鸦、麻雀、燕子等，概括出“鸟”的本质特征。这一思维形式是()。 在学习“鸟”的概念时，老师用蝙蝠来说明“会飞”是鸟概念的无关特征，这使用的是（　　）。 小学生从认识燕子、麻雀、乌鸦等，概括出鸟的本质特征。这一思维方式是（ ） 小学生通过认识燕子、麻雀、乌鸦等，概括出“鸟”的本质特征，这一思维形式是（ ）。 在教“鸟”的概念时，分别以麻雀、鸡和蝙蝠为例，是为学生提供（ ）。 海外南经讲，“人人面有翼，鸟喙，方捕鱼。”记载的是哪个方国 __________ 鸟：麻雀 相当于（） 在教“鸟”概念时，用蝙蝠突出鸟概念的本质特征，这是适当地运用了（）。 前肢鳍状的鸟是（）。 请选择一个选项下面哪一组是鸟特有的特征（） ①体表有羽毛 ②用肺呼吸并用气囊辅助呼吸 ③体温恒定 ④善于飞行 ⑤前肢覆羽成翼 ⑥通过产卵繁殖后代 具“喙长、颈长、腿长”特征的鸟是（）。 请选择一个选项下面哪一组是鸟特有的特征（）<br /> ①体表有羽毛 ②用肺呼吸并用气囊辅助呼吸 ③体温恒定<br /> ④善于飞行 ⑤前肢覆羽成翼 ⑥通过产卵繁殖后代 为什么麻雀经常在地上蹦来蹦去，而燕子很少下地活动？ 唯一能够前后左右飞行的鸟是麻雀。 鸟是体被羽毛，前肢特华为（ ）的脊椎动物 “鸟的全身都是为飞行而设计。”与鸟类生活相适应的特点是（）（分值：①前肢变成翼 ②长骨中空 ③胸肌发达④体温恒定 ⑤有气囊辅助呼吸 ⑥有复杂的繁殖行为