“五四”时期的儿童文学是作为儿童问题之一提出来的。

试以“儿童文学新论丛书”和“中华当代儿童文学理论丛书”为例，评述新时期以来的儿童文学理论发展 现代最有影响的儿童文学作家之一是（） 何谓广义的儿童文学？何谓狭义的儿童文学？ 儿童文学鉴赏是开展正常的儿童文学批评的基础（） 儿童文学作家陈伯吹曾经提出，一个有成就的儿童文学作家应该从儿童的角度出发，以儿童的耳朵去听，以儿童的眼睛去看，特别要以儿童的心灵去体会。这种说法提倡的是儿童文学创作中的（）。 儿童文学作家陈伯吹曾经提出，一个有成就的儿童文学作家应该从儿童的角度出发，以儿童的耳朵去听，以儿童的眼睛去看，特别要以儿童的心灵去体会。这种说法提倡的是儿童文学创作中的（）。 在中国，儿童文学这个名称虽然是（）时期才出现的，但具有儿童文学因素的作品却早已有之 新中国儿童文学发展的第一个黄金时期是（），产生了一大批富含教育意义的儿童文学作品。 儿童文学 儿童文学就是教育儿童的文学。（） 儿童文学就是教育儿童的文学。 什么是儿童文学？儿童文学的基本概念应包含那几层意思？ 儿童文学可以分为学前儿童文学，童年文学，少年文学这三个层次 儿童文学是适合在一定发展阶段上阅读与欣赏的文学，它可以分为幼儿文学、儿童文学、（） “儿童文学是教育儿童的文学”这种观点属于（） 儿童文学作家可以分为两大群体：“自觉”的儿童文学作家群和“自发”的儿童文学作家群（） 儿童文学是给儿童看的文学，所以，一些从成人的立场出发描写儿童生活并抒发感受的作品不能算是儿童文学作品（） （）也是中国现代儿童文学的先驱。他在儿童文学方面最突出、最有影响的是他的儿童文学理论研究。 儿童文学批评是指以儿童文学为基础，在一定的文学理论指导下，对儿童文学作家作品及有关文学现象进行判断的实践活动。 ,陈鹤琴提出的五指活动指的是: ,儿童体育活动、儿童语言活动、儿童科学活动、儿童艺术活动、儿童文学活动|,儿童健康活动、儿童社会活动、儿童科学活动、儿童艺术活动、儿童文学活动|,儿童常识活动、儿童社会活动、儿童科学活动、儿童艺术活动、儿童文学活动|,儿童语言活动、儿童社会活动、儿童科学活动、儿童美术活动、儿童音乐活动