不适合适用“加法思维”的领域是（）

思维导图不适合小组合作学习时使用（） 不适合作为初中生“设计·应用”学习领域评价要点的是（ ）。 “加法思维”更多应用于思维发散的领域（） 下列不适合作为初中生“综合·探索”领域美术教学评价要点的是（ ）。 下列选项中，不适合作为“欣赏·评述”领域美术课程学习活动的是（ ）。 关于模式适用性，()不适合使用职责链（Chain of Responsibility）模式。 大数据分析方法适合在商业运营中应用，不适合在发展规划咨询领域应用。 大数据分析方法适合在商业运营中应用，不适合在发展规划咨询领域应用。 大数据分析方法适合在商业运营中应用，不适合在发展规划咨询领域应用（） 最不适合作为队列研究的人群是最不适合作为队列研究的人群是（） 不适合逐笔核销的是（）。 不适合有氧训练的是 下列不适合降压的是（） 不适合有氧训练的是（） 不适合输血的情况是（）。 不适合老人的运动是（）。 以下治疗不适合的是 （ ）是不适合的场景营销？（ ） 不适合用通报的是（）。 下列不适合降压的是（）。