怎样理解音乐是再创造的艺术？

为什么说艺术鉴赏是一种审美的再创造活动？ 为什么说艺术欣赏是一种再创造的活动？ 艺术鉴赏实际上是一种审美的再创造活动（） 再创造式音乐治疗方法通常包括演唱演奏和音乐技能学习两类。（ ） 艺术鉴赏的本质是一种审美再创造活动，这决定了艺术鉴赏的（） 艺术鉴赏作为一种审美再创造活动，主要体现在（） 艺术鉴赏作为一种审美再创造活动，主要体现在（） 艺术鉴赏是指观众凭借艺术作品而展开的一种_____、_____审美再创造活动（） 审美再创造活动具有的性质是() 艺术欣赏的（）来自对艺术家所（）的发现和欣赏者对艺术形象的再创造 文学欣赏中读者的再创造有时还会转化为艺术形象自身的内容。（） 读者对文本具有再创造作用（） 艺术接受与艺术本质的关系如何？艺术接受与艺术作品的关系如何？为什么说艺术接受是一个再创造和无限创造的过程 艺术接受与艺术本质的关系如何？艺术接受与艺术作品的关系如何？为什么说艺术接受是一个再创造和无限创造的过程 书法欣赏既然是一种艺术再创造，就必然带上再创造者的主观色彩。所谓“仁者乐山，智者乐水”，人们对这种审美的主观性的生动说法。 书法欣赏既然是一种艺术再创造，就必然带上再创造者的主观色彩。所谓“仁者乐山，智者乐水”，人们对这种审美的主观性的生动说法。() （）早在50年代就首先提出艺术接受中“再创造”、“在评论”的理论。 《标准》提倡让学生经历“数学化”与“再创造”的过程，形成自己对数学概念的理解（） 阅读中的读者再创造需要读者具备一定的理解力和想象力、阅读兴趣、文学知识和艺术修养。 废物利用再创造时应采用的主要方法是（）、（）。