下列教育家中，属于人本位教育目的价值取向的代表人物有()．

教育目的价值取向上的个人本位论的代表人物有（  ）、福禄贝尔、裴斯泰洛齐等 主张教育个人本位论的代表人物是（）。 个人本位的价值取向主张教育目的应根据人的本性需要来确定，这种观点的主要代表人物有等（） 法国思想家卢梭是教育目的的社会本位价值取向代表人物。 在教育目的的价值取向上坚持社会本位论的代表人物是（） 法国思想家卢梭是教育目的的社会本位价值取向代表人物（） 社会本位的价值取向理论代表人物有（） 个人本位教育目的论的代表人物是（）。 个人本位教育目的论的代表人物是（） 个人本位教育目的论的代表人物是()。 个人本位教育目的论的代表人物是 （） 教育生活本位论的代表人物有 人本位的价值取向的代表人物有法国的卢梭和萨特，德国的康德等。 人本位的价值取向的代表人物有法国的卢梭和萨特，德国的康德等。 主张社会本位的价值取向的代表人物是（） 个人本位论的代表人物有（）。 提倡社会本位教育价值观的代表人物是（ ） 提倡教育目的“社会本位论”代表人物有（　　） 下列属于伦理本位论教育目的观代表人物的是（） 下列不属于个人本位论的代表人物为（）