以学生为本和以教师为本是相互对立的关系。

充分体现“教育以育人为本，以学生为主体”“办学以人才为本，以教师为主体”的理念的文件是（）。 音乐教学中，教师要深入领会课程的基本概念，以音乐为本，以学生为本，全面实现（）和课程目标。 新课程背景下的教师与学生关系应由传统的以教师为中心转变为以学生为中心（） 教育以学生为本，是学校的天职所在；而以教师为本，是实现以学生为本的必要保证。 教育以学生为本，是学校的天职所在；而以教师为本，是实现以学生为本的必要保证。 教育以学生为本，是学校的天职所在；而以教师为本，是实现以学生为本的必要保证（） 师生间的相互态度表现为教师以领导者自居，学生采取服从态度。这属于师生关系类型中的（） 现象和本质既相互区别、相互对立，又相互联系、相互依存，是对立统一的辩证关系。 教师对学生的教育，必须以（）为基础，以（）作为现代师生关系的基本标尺。 教师和学生在社会道德上是相互促进的关系（） 师生关系是指教师和学生在教育教学活动中结成的相互关系。其中，教师和学生在教育内容上是（　　） 师生关系是指教师和学生在教育教学活动中结成的相互关系。其中，教师和学生在教育内容上是（　　） 教师专业标准基本理念中“强调以学生为本”，就是要发挥学生的主导作用。（ ） 教师专业标准基本理念中“强调以学生为本”，就是要发挥学生的主导作用（） 以阴阳对立制约关系为主的是 以教师为本实质是（）。 人们常说，教育发展要以教师为本，教师素质以（）为本。 以教师/学校为中心的策略和以学生为中心的策略属于（ ）。 教师以爱对待学生，学生则对教师产生好感，也以爱对待教师，有人称这种爱为（）。 课堂教学成功与否的关键在于如何处理好以学生为中心，和以教师为主导的辩证关系。