结合工作实际，谈谈学校领导做决断的技术要点

学校领导团队建设的意义是()。 校风包括（）、考风和整个学校领导工作作风等。 学校领导班子建设的内容有什么？ 试论教师与学校领导交往能力的结构。 学校领导班子素质结构包括哪些要素？ 如何把校长负责制和建设学校领导班子结合起来？ 现行的高等学校领导体制实行（）。 我国现行中小学的学校领导制度是（ ） 如何提高教师与学校领导的交往能力。 学校领导体制是指学校的组织制度，也称（）。 制定学校组织目标并进行决策，属于学校领导的组织功能（） 三结合教育是指班主任教育、各学科授课教师教育、学校领导教育相结合（） 三结合教育是指班主任教育、各学科授课教师教育、学校领导教育相结合（） 管理学生只是学校领导、政教处和班主任的工作。 我国现行的高等学校领导体制是（）。 试分析学校领导行为的权变因素有哪些？ 如何认识学校领导调查后研究的程序和方法？ 主要研究学校领导人如何管理学校的学科是()。 谈谈你对教师、学校领导与管理者、课程专家因素在校本课程开发中的作用的理解。 校风，包括教风、学风、考风、科研风气和整个学校领导工作作风等。（）