模型是对现实的简化，建模是为了更好地理解所开发的系统。()

经济学模型能对现实社会作简化的描述（） ● UML提供了5种对系统动态方面建模的图，其中 （3） 对系统行为组织和建模；（4） 对系统功能建模，它强调对象之间的控制流； （5） 之间是同构的。（3） ● 统一建模语言（UML）是面向对象开发方法的标准化建模语言。采用UML对系统建模时，用 （32） 描述系统的全部功能，等价于传统的系统功能说明。（32） “先确定逻辑模型，再设计物理模型”的开发思路体现了系统开发的( ) 教学《雪地里的小画家》一课时，张老师展示了大量动物脚印的图片，帮助学生更好地理解课文内容。他所采用的教学方法是（ ）。 教学《雪地里的小画家》一课时,张老师展示了大量动物脚印的图片,帮助学生更好地理解课文内容。他所采用的教学方法是( )。 为了能更好地理解所收集到的资料，质性研究者一般不会将资料进行() 模型是对现实世界的抽象。 信息模型是按照计算机的观点来对信息建模。() 对医师是“仁者”最准确地理解是 SCUC模型支持对下列机组的建模（）。 政策分析模型是对现实的（）再现。 教学《雪地里的小画家》一课时，张老师展示了大量动物脚印的图片，帮助学生更好地理解课文内容。他所采用的教学方法是(    )。 教学板书有助于学生更好地理解教学内容，从视觉上能强化对学生的刺激（） ● 软件架构文档是对软件架构的正式描述，能够帮助与系统有关的开发人员更好地理解软件架构。软件架构文档的写作应该遵循一定的原则。以下关于软件架构文档写作原则的叙述中，错误的是 （49） 。（49） 学习《天净沙·秋思》时，为了使学生更好地理解文章所表达的思想，教师列举了表达相同情感的诗作，下列不合适举例的是（）。 学习《天净沙·秋思》时，为了使学生更好地理解文章所表达的思想，教师列举了表达相同情感的诗作，下列不适合举例的是（　　） 学习《天净沙·秋思》时，为了使学生更好地理解文章所表达的思想，教师列举了表达相同情感的诗作，下列不合适举例的是（　　） 因建模者不同、对现实世界的认识不同、观察角度、建模目的等不同，不同的人对同一具体事物建模的结果是不唯一的。（ ） UML图中，对新开发系统的需求进行建模，展示交付系统的软件组件和硬件之间的关系的图是（ ）。