常用于构建知识体系、制订研究计划、展示教学过程的软件是（? ? ? ? ）。

教学过程是教师有目的、有计划、有组织地向学生传授知识的过程 教学过程是教师有目的、有计划、有组织地向学生传授知识的过程（） 强调知识结构，主张抓住知识的主干部分，削枝强干，构建简明的知识体系的是(　　)。 在学科教学过程中，可用的软件很多，关于常用软件工具的表述错误的是（） 旨在加强命题知识的纵向联系和横向联系，构建命题的知识体系，使得学生在命题学习过程中，在“林”中见“树”，在“树”中见“林”的命题教学策略是（）。 课程体系是课程的内容安排所展现的知识序列，及各知识间的相互联系，是社会科学知识体系经教学法加工而得到的学科知识体系。() 知识体系 常用的软件体系结构建模工具是（） 体育科学研究方法论是关于体育科学研究方法的知识体系 文化学是一门研究文化的学科知识体系。() 问题化策略强调知识结构，主张抓住知识的主干部分，削枝强干，构建简明的知识体系。 知识的创造一般有几种类型：原生知识体系（）；原有知识体系的（）；不同知识体系的（）（集成、复合、跨界）。 知识体系包括：（）（）（）。 希腊知识体系 教学过程的中心环节是运用知识（） 教学过程中，学生掌握知识是（）为主 （ ）是为实现某一教学目标而制订的、付诸教学过程实施的整体方案，它包括合理组织教学过程、选择具体的教学方法和材料、制订教师和学生所遵守的教学行为程序。 把掌握知识本身作为教学目的，把教学过程理解为知识积累过程的教育是()． 设计教学过程（包括新课导入、展示 、总结）。（16分） 公文写作是（　　）的知识体系。