教育经验总结法根据其对经验加工的深度不同，可分为描述性总结和 （） 。

常见的描述性研究方法有观察法、调查法、__________、教育经验总结法。 运用经验总结法应注意的事项包括()。 “全面系统的占有资料，充分掌握总结经验的足够事实，揭示教育规律”指经验总结法的什么原则（）。 教育经验总结法属于整理和分析研究资料的方法。 经验总结法的基本要求是什么？ 经验总结法中的教育经验只能是来自研究者本人的，不可以是来自他人的。 与其它研究方法相比，教育经验总结法的研究结论具有抽象性。 教育经验总结法和行动研究法都不具有广泛的群众性。 简述行动研究法和经验总结法的共同之处。 公司流程要求创建经验总结文档。下列哪个最好的描述了经验总结的作用（） 教育经验总结法是一种适应小范围的教育改革的探索性研究方法， 经验总结法更多地运用逻辑分析的方法来研究教育问题，偏重于() 简述教育经验总结法的局限性及其在开展过程中应注意的问题。 教育经验总结活动具有生成性。 ( ) 教育经验总结的对象是教育经验，不需要查阅文献资料。 群体教育经验总结的基本要求包括()。 一般经验总结是经验总结的初级层次，是对具体经验的描述和记录，特别简便易行，是广大教师经常采用的积累资料的重要方式。() 在经验总结法的实施步骤中，整理分析事实材料的主要工作包括____。 从具体的运作过程来说，经验总结法与行动研究法是相同的。 教育经验总结的主要方式有（）、集体总结以及由经验拥有者自行总结和专职科研人员总结。