分行交流员工交流期考核评价评定方式中部门评价是从KPI维度和KCI维度进行综合考核（）

根据《紫金农商银行员工交流、轮岗实施办法》，员工轮岗可采用等几种方式进行（） 2013年9月下发的《交流员工管理规范》中规定：根据当年参与交流的员工考核结果，评定排名靠前（）的员工为优秀交流员工，给予年度5分的学习积分奖励 从评价过程与结果的记录或交流的角度出发，可以把评价分为() 2013年9月下发的《交流员工管理规范》中规定：交流员工交流期综合考评成绩中月均绩效分占比为（） 根据《紫金农商银行员工交流、轮岗实施办法》，有下列情形的，可不交流、轮岗或者暂缓交流、轮岗（） 岗位交流人员在交流期间由交流部门（中心）进行绩效考核，借调及外借集团、外单位员工由借调及外借单位提供考勤及工作表现鉴定材料，所在部门（中心）进行绩效考核（） 有效教学评价是评价主体间通过有效的交流方式采用一定的评价方式与标准进行的对教学现象进行（）的活动 分行全面风险管理评价结果是地区首席风险官考核评价的重要内容（） 在交流和直流输电之间进行规划选择时，需要对两种方式从等方面进行评价（） 省级环境保护行政主管部门可组织对本辖区内评价机构的( )等进行定期考核。 不定期考核：分为两个方向。一方面是指组织中对人员的提升所进行的考评；另一方面指主管对下属的日常行为表现进行记录，发现问题及时解决问题，同时为定期考核提供依据。不定期考核实时发生，以员工入职回访、离职访谈、员工月度、季度满意度抽查表及公司对员工周期性综合评价表及表彰升职等评价进入员工档案为考核方式。周期性不定（） 员工绩效考核维度分为考核单位目标考核结果、能力态度评价以及关键事件评价（） 分行分管风险行领导牵头组织制订分行风险管理职能部门考核评价方案，明确风险管理部门工作考核要求，强化分行风险管理工作。其中：风险管理考核指标权重，业务发展考核指标权重（） （　　）是指从品质、行为和业绩等多个方面对员工进行全面考核和评价。 A银行重要岗位员工交流轮岗制度中规定：综合柜员的轮岗期限为2年（） 根据《紫金农商银行员工交流、轮岗实施办法》，本办法试用于本行在岗员工（） 对柜员的考核，以支行考核为主（权重90%），分行评价为辅（权重10%）。 柜员的考核原则上以分行考核为主，权重（）；支行评价为辅，权重（） 是针对员工承担工作的成果进行评定和评价（） 财务工作考核评价中，各市分行（）与激励加分之和为财务会计工作考核评价总分