正面的心理暗示和温暖的心理环境容易缓解对立情绪，师生之间发生时候，也教师要站在教育者的高度，灵活地对学生施加良性影响的时候，这就是教育的机智。

求助者若出现情绪和思维很容易随环境变化的现象，应注意评估其心理活动的( ) 求助者若出现情绪和思维很容易随环境变化的现象，应注意评估其心理活动的( )。单选 营照温暖的心理环境，让幼儿形成安全感 积极自我暗示，能够对人的心理、行为、情绪产生一定的积极影响和作用（） 心理学研究发现，生理上的温暖和心理上的温暖是一致的，生理上的温暖有助于心理上的温暖（） 受众接受暗示心理 催眠就是心理暗示（） 积极自我暗示，能够对人的心理、行为、情绪产生一定的积极影响和作用。以下属于积极自我暗示的包括（） 心理防疫专班评估师生的心理 信息传播在人的心理作用中造成心理暗示和态度的改变（） 师生之间的心理关系包括认知关系和（）。 在管理实践中，管理者运用惩罚的方法容易造成被惩罚者心理上的创伤，引起被惩罚者的对立情绪（） 自我暗示能够缓解负性情绪带来的困扰 学校课堂环境包含物理环境、社会环境和心理环境三大类别。物理环境是教学赖以进行的物质基础和物理条件，主要包括教学的自然环境、教学设施和时空环境等；社会环境是课堂中师生互动和生生互动的基本要素及状况的总和，它大体包括师生互动与师生关系、同学互动与同学关系、课堂目标定向、课堂秩序等；心理环境则是课堂参与者（教师与学生）的人格特征、心理状态和课堂心理氛围等。下列判断最符合以上定义的是（） 心理暗示，是指人或环境以非常自然的方式向个体发出信息个体无意中接受这种信息，从而做出相应反应的一种心理现象。根据定义，不会给人带来心理暗示的是 师生之间的心理关系包括人际认知关系和（） 暴躁易怒型人群不容易处于情绪性的心理状态 幼儿教师要为幼儿营造温暖宽松的心理环境，让幼儿形成安全感和信赖感。 ( ) 心理防御机制虽然在一定程度上能够帮助人们提高和保持个人自尊,躲避或减轻焦虑情绪,缓解心理压力 体育教学和运动训练中心理暗示的特点是