某历史老师在教“大泽乡起义”时说：“上一课我们已经知道，秦始皇消灭六国，一统天下，可谓了不起。但在他当了皇帝后，干了些什么事？他和他的王朝最终结局如何呢？答案就在今天要学的‘大泽乡起义’一课中，请大家打开书看课文，看谁最先找到结论。”你认为该教师采取了何种教学策略？请结合案例分析其作用。  

大泽起义听狐声 秦老师在上《浮雕制作》一课时，指导学生在木板上用橡皮泥造型,并刷上金漆，制作成浮雕作品。这体现的是()。 秦老师在上《浮雕制作》一课时，指导学生在木板上用橡皮泥造型,并刷上金漆，制作成浮雕作品。这体现的是()。 我们在看电视节目“开学第一课”时，可以接收（） 白老师上《中国古代艺术撷英》一课时，合适的做法是()。 白老师上《中国古代艺术撷英》一课时，合适的做法是（） 房老师用“请学生当老师”的方式上《民间木版年画》一课时，他适合扮演的角色是（ ）。 方老师用“请学生当老师”的方式上《民间木版年画》一课时，他适合扮演的角色是() 某老师在《文具设计》一课中，展示实物并利用教具呈现设计过程，这种教学方法是（）。 “三会一课”中“一课”指的是（） 党内“三会一课”的“一课是？（） “三会一课”中的“一课”指的是（） 王老师上《纸浮雕工艺》一课时，应设定的“知识与技能”目标，恰当的是（）。 关于《描绘我们校园》一课中，教学难点设置准确的是()。 老师在PC端设置消息通知时，默认的一对一课程通知项目是哪些（） 李老师计划教学组合图形的面积一课，在前端分析部分，李老师需要考虑的是（） “三会一课”制度中的“一课”指的是按时讲什么课？（） “三会一课”制度中的“一课”是指（）。 根据《党章》，“三会一课”的“一课”是指（） 党支部“三会一课”制度的“一课”指的是（）。