主张认识的主体是从事实践活动的人，是 （）的观点。

实践和认识活动中的主体是指（ ）。 实践活动是以改造客观世界为目的、主体与客体之间通过一定的中介发生相互作用的过程，其中: 主体是指一切人|主体是指具有思维能力、从事社会实践和认识活动的人|客体是一切客观事物|客体是指实践和认识活动所指向的对象 实践的主体是: A．绝对精神|B．具有思维能力、从事社会实践和认识活动的人|C．人|D．人的意识 作为认识和实践活动的承担者，认识主体所具有的突出特点是（） 实践和认识的主体是 ( ) 实践是认识之首要的和基本的观点，主要表现在实践是认识的（） 唯物主义认识论有两个基本观点，其中一个是主张认识是主体对客体的反映，另一个是主张（） 实践是认识的来源,这种观点是说 实践是认识的来源，这种观点是说（） 认识的客体是主体实践和认识的对象。() 既是实践的主体，又是认识的主体的是() 唯物主义认识论有两个基本观点，其中一个是都主张认识是主体对客体的反映，另一个是都主张（） 实践的观点是认识论的基础（） 幼儿英语教学活动是主体性的实践活动，实践的主体是（） 实践是认识的基础，表现在（） ①实践是人们认识世界的活动 ②实践是认识的来源 ③实践是认识发展的动力 ④实践是检验认识的真理性的唯一标准 ⑤实践是认识的目的和归宿 “实践的观点是辩证唯物论的认识论之第一的和基本的观点。”.实践在认识活动中的决定作用表现在哪几个方面 认识是主体对客体的反映,这个观点是: 认识是主体的内心体验,这一观点是: 认识是主体对客体的反映，这个观点是（） 从教学过程上看，（）是教学这一认识过程的真正主体，是教学实践和认识活动有目的的承担者。