所课程改革要改善学生的学习方式，政安课程实施过于强调接受学习死记硬作机械训练的现状，其倡导的学习方式不包括（）

新课程特别强调引导学生建立的新学习方式是()。 课程实施过程，教师要充分研究学生的学习特点。学生的学习特点表现( ) 新课程改革要改变过去课程管理过于集中的状况，实行（） 新课程改革要改变过去课程管理过于集中的状况，实行（ ）。 新课程改革要改变过去课程管理过于集中的状况，实行（　　） 新课程指出，要改变课程评价过于强调（）的功能，发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能。 新课程改革后，学生的学习方式转变为“自主学习”“合作学习”和（） 课程改革倡导的学习方式是（　）。 幼儿的学习方式、学习特点决定了幼儿课程实施要凸显（    ）特征。 新课程转变学习方式就是要强调（　　）。 新课程改革要注重学生发展，贴近（）实际，让学习成为学生喜欢的一种充满（）的生活方式 新课程改革强调（　　）。 人本主义课程强调满足学生的需要，主张实施三类课程（） 人本主义课程强调满足学生的需要，主张实施三类课程（） 新课程标准强调的体育学习评价方式是学生自评.学生互评.教师评价相结合（） 新课程标准强调的体育学习评价方式是学生自评.学生互评.教师评价相结合（） 在课程内容方面，我国新课程改革强调（） 新课程强调课程内容要密切关注学生兴趣和生活经验，并不意味着可以忽略间接经验的学习。 新课程强调课程内容要密切关注学生兴趣和生活经验，并不意味着可以忽略间接经验的学习。 新课程强调课程内容要密切关注学生兴趣和生活经验，并不意味着可以忽略间接经验的学习。