对所有接受高等教育的人较为抽象和概括的规定是（），它是一种教育理想。

现代高等教育对师德建设的一般要求可以概括为（ ）。 当一个国家高等教育适龄青年中接受高等教育的比率达到（ ）以上时，属于普及高等教育阶段。 高等教育的办学形式结构概括为() 高等教育的办学形式结构概括为( )。 高等教育评价是根据高等教育目标和标准对高等教育工作作出（）并改进工作的过程。 （）对我国高等教育的办学自主权作出了较明确的规定 （ ）对我国高等教育的办学自主权作出了较明确的规定。 明确规定“高等教育由高等学校和其他高等教育机构实施”的法律是（）。 接受高等教育的成本包括（）。 是否接受过高等教育（） 接受高等教育的成本包括（）。 中国大学MOOC: 1963年英国发布了《高等教育报告》，其中提出了“为所有具备入学能力和资格并希望接受高等教育的青年提供获得高等教育的机会”，这就是著名的“ ?原则”。 接受非学历高等教育的学生，由所在高等学校或者其他高等教育机构发给相应的（） 中国的高等教育分为普通高等教育和（）。 学生接受高等教育以发展其（ ）。 我国《高等教育法》对高等教育的描述是（　）。 高等教育由高等学校和其他高等教育机构实施。 高等教育由高等学校和其他高等教育机构实施。（ ） 高等教育体制除了高等教育办学体制和高等教育管理体制外，还有（）。 《高等教育法》规定了我国高等教育的学历教育分为（）