试举例说明区域活动与其他教育活动的关系

试举例说明幼儿园单元（主题）活动设计的步骤和方法 何谓工艺关系和组织关系？试举例说明。 举例说明如何根据课程决策论设计幼儿园教育活动。 试举例说明“1”和“许多”之间的关系。 举例说明幼儿园学科（领域）课程中教育活动设计的原则。 举例说明幼儿园学科（领域）课程中教育活动设计的原则 试举例说明学习动机与学习的关系。 举例说明如何引导幼儿进行排序活动。 举例说明听说游戏活动有什么特点？ 试说明微生物之间的相互关系，并举例说明。 举例说明服务的提供可能涉及的活动？ 举例说明如何提高多种途径开展文学活动 如何运用优势原则组织幼儿活动?举例说明。 试举例说明学校管理过程诸环节的关系 试述教师在大、中、小班歌词创编活动中共同需要注意的问题。试举例说明。 在创编新歌词的教学活动中，教师一般应注意哪些问题?试举例说明。 鱼类侧线有何作用,试举例说明其与鱼类的关系? 举例说明如何在幼儿园教育活动开展过程中处理好儿童生成的学习活动与教师预定的教学任务之间的关系。 如何运用镶嵌式原则组织幼儿活动？请举例说明。 举例说明体验在文学活动中的美学功能。