（三） 阅读《小议传统读书教育》,完成 19-21 题。（9分）小议传统读书教育周远斌①传统读书教育是成功的。童年之时饱学于身者，数不胜数。从近、现代之交的学者身上，还能看到这一点。②陈寅恪先生，是一个非常有代表性的童年饱学者。陈家重视对子孙的教育，不但开设家塾，而且还办学堂。倡导新文化运动的鲁迅和胡适，亦受惠于传统的读书教育，孩童之年在学识上也已有了很好的积累。鲁迅七岁入私塾读书，《百家姓》、《神童诗》等书即此时期读的。胡适四岁入私塾，期间读完了四书五经、《孝经》和《资治通鉴》。③一个人读书怎么样，关键在读书习惯、读书能力和读书情趣的培养。孩童时期是一个人开发心智、引导情趣、培养习惯和技能的最佳年龄段，若能在这一年龄阶段培养出良好的读书习惯和嗜好，锻炼出一定的读书技能，这将会影响其终生。传统读书教育的成功，就在于此。钱钟书的父亲钱基博先生，一生“暇则读书，虽寝食不辍，怠以枕，餐以饴”，钱基博先生读书之勤奋，与其童年之时所受的传统读书教育有直接关系。④古代读书，重记诵。孩童时期读书，以记诵为主，待成人后，读书也特别强调记诵。只有记诵精熟，才能融会贯通，章学诚深知记诵之重要，把记诵比作“学问之舟车”。⑤古代读书，还重朗读。朱光潜先生曾说，朗读“是学文言文的长久传统，过去是行之有效的”。“五四”以后，朗读渐不为读书者所重。⑥古代读书，更重学养。诵诗读书以养心缮性，为古代读书人之共识。钱基博先生继承了古代的读书精神。陈寅恪先生也特别重视学养，曾言：“学德不如人，此实吾之大耻。”⑦记诵乃积累之功，朗读乃反复之功，学养乃学识修为之功。取传统阅读之长，我们的读书会有更大的进步。（选自《作家报》有删改）19．本文的中心论点是什么？答：______________________________________________________________________

“行政三分”与传统的“三权分立”不同。 “行政三分”与传统的“三权分立”不同（） 中国传统教育的三大目标是什么？ 阅读选择题：请阅读下列广告文，然后完成选择题。 （三） www.redbull.com.cn 第三段是广告文的哪一部分（） （）反对压抑人性，读死书、死读书的旧教育，提出了“活教育”的理论。 传统教育派的“三中心”主张不包括（） 中国的大学,至今未摆脱“读书做官”和“官本位”的传统（） 读书时，学生边读边用标记笔划出重点，便手阅读这利用了知觉的（） 读以下两幅图，完成下列题。9. 有关亚洲地理位置的叙述，正确的是（） 下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是（ ）（3分）出版市场上“图”书大受青睐，不仅有动漫、绘本，还有“画说”、“图解”。我们迎来了一个“读图时代”。出版物形态的改变，反映了出版技术和出版观念的进步，我们是应该举双手欢迎的;但是从阅读主体来说，则不能同日而语，不排除其中有阅读力下滑的因素。有些人之所以读图，是因为他们只能读图。传统的阅读习惯正在慢慢消失：读图代替了读文，读屏代替了读书，读博客代替了读经典，读故事代替了读思想……于是，“轻阅读”“浅阅读”“软阅读”成了流行风景。阅读率虽在保持，阅读力却在萎缩。 传统的高等教育分为三段，即专科教育、本科教育和研究生教育（） 下列几个句子，排列顺序合理的一项是(3分) （）①孩童时期就是一个人开发心智、引导情趣、培养习惯和技能的最佳年龄段。②传统读书教育的成功，就在于此。③比如钱钟书的父亲钱基博先生读书之勤奋，就与其童年之时所受的传统读书教育有直接关系。④一个人读书怎么样，关键在读书习惯、读书能力和读书情趣的培养。⑤若能在这一年龄阶段培养出良好的读书习惯和嗜好，锻炼出一定的读书技能，这将会影响其终生。 传统教育技术包括——，——— 文化传统（　　）教育发展 新传统派教育理论包括的三个主要流派是（）、（）和（） 传统教育学倡导的“三中心”是指（） 孔子打破了“学在官府”传统，从此不仅只有贵族可以读书。（） 孔子打破了“学在官府”传统，从此不仅只有贵族可以读书（） 孔子打破了学在官府传统，从此不仅只有贵族可以读书（） （ ）反对压抑人性，读死书、死读书的旧教育，提出了“活教育”的理论。