美国哈佛大学心理学家威廉·詹姆斯研究发现，一个没有受到激励的人，仅能发挥其能力的20%～30%，而当他受到激励时，其能力可以发挥到80%。()

由美国心理学家詹姆斯提出来的经验自我包括（） 20世纪80年代美国著名的发展心理学家、哈佛大学教授加德纳提出了一个全新的理论——多元智能理论。() 著名心理学家詹姆斯提出，自我包括：（） 著名心理学家詹姆斯提出,自我包括: 　　美国心理学家 美国心理学家戴尔研究发现，书面沟通的效果优于口头沟通。 美国心理学家米勒研究发现，短时记忆的信息容量为（） 美国心理学家米勒研究发现，短时记忆的信息容量为（）。 心理学家研究发现,创新的心理机制就是。（） 心理学家研究发现,创新的心理机制就是。（） 行为主义心理学家的代表人物是美国心理学家（） 瑞士、英国和美国的心理学家对传播功能的研究作出了重要贡献，这些心理学家是（ ） 体育心理学家可以分为（）（）和研究型体育心理学家. 美国心理学家华生主张（） 美国著名心理学家施恩（） 强化理论是美国哈佛大学心理学教授（）提出的。 著名心理学家、哈佛大学教授麦克利兰博士是国际上公认的胜任力方法的创始人。（） 对遗忘进行系统的、首创性研究的心理学家是德国心理学家（）。 积极心理学运动由美国心理学家（）发起 积极心理学运动由美国心理学家（）发起。