通过理解文句来阐释作者原意的批评是（）

对于课文句子理解不恰当的一项（） 可以通过（）来理解抽象。 抽象只能通过()来理解 文学批评对文学创作的阐释具体包括哪些内容？ 以现象学和现代阐释学为方法论前提的批评方法是（）. 表扬与批评，正确的理解是（）。 表扬与批评，正确的理解是（） 用阴阳来阐释人体的生理活动，是说 通过分析作者的创作心态，对作品进行批评的方法属于（） 在电视散文中，“意”是作者的（)，通过（)来表现。 通过图形来表现对危机管理理解的学者是（） 通过图形来表现对危机管理理解的学者是 经验消息中，作者是通过叙述事实来介绍经验的。 对战士们翻山时喊声、笑声的理解，下面符合文章原意的一项是（） 信息接收者对传来的符号加以阐释、理解其意义的活动是（） 阅读理解时，不遵守语言规范而歪曲所读作品的原意称为（） 如何理解文学的批评方式？ 波德莱尔的《恶之花》的法文原意是（），它是依据（）的美学原则来创作的。 隐喻性阐释技术指治疗师利用譬喻、象征的方法来促进病人及其相关系统产生自己对问题的理解的方法。（　） 《荒原中的女权主义批评》的作者是（）