以（）为首的新机能主义者提出智力发展可分为智力技能和实用智力两个过程。

试述动作技能和智力技能的关系 如何培养智力技能？ (2007年)智力技能 依据性质将智力技能分为感知技能和（） 智力技能形成的阶段可分为原型定向、原型操作 和_（ ）阶段。 关于智力技能的学习________。 智力技能有哪些特点? 智力技能有哪些特点 幼儿智力技能水平处于（） 简述智力技能的特点和形成阶段。 简述智力技能的特点和形成阶段。   智力技能形成可分为三个阶段：原型定向。 智力技能形成可分为三个阶段：原型定向、（）、（） 中年人的智力发展模式是晶体智力继续上升，流体智力缓慢下降；智力技能保持相对稳定，（）不断增长。 中年人的智力发展模式是（）继续上升，流体智力缓慢下降；智力技能保持相对稳定，实用智力不断增长。 在智力技能形成的过程中，依据智力技能的实践模式，以展开的、外显的方式付诸实施的阶段是（　　） 什么是动作技能和智力技能试？二者的区别和联系是什么？ 社会助长作用智力技能教学评价教师威信晶态智力。 在智力技能形成的过程中，依据智力活动的实践模式，以展开的、外显的方式付诸实 施的阶段是（ ）。 智力技能的特点是（）