依据性质将智力技能分为感知技能和（）

试述智力技能与动作技能的关系。 （　）可分为运动技能和智力技能两大类。 在智力技能形成的过程中，依据智力技能的实践模式，以展开的、外显的方式付诸实施的阶段是（　　） 加涅将教学目标分为言语信息、智力技能、认知策略和 智力技能有哪些特点? 关于智力技能的学习________。 幼儿智力技能水平处于（） 智力技能有哪些特点 简述智力技能的特点和形成阶段。 简述智力技能的特点和形成阶段。   关于动作技能和智力技能的关系，以下说法错误的是（） 动作技能与智力技能的区别主要有（） 智力技能与实用智力是（　　）提出的 智力技能形成的阶段有（　　） 智力技能的特点是（） 一般智力技能包括 智力技能形成的阶段分为（　　）。 如何培养学生的智力技能? 简述智力技能形成的特征? 智力技能学习的内容是_____