(2015陕西西安)适用于学生少、教师少、校舍和教学设备较差的农村以及偏远地区的特殊教学组织形式是()。

(2015陕西西安)()是课程计划构成的核心内容。 （2015陕西西安)皮亚杰提出主体通过()来实现对客体的适应。 (2015陕西西安)影响人格发展的社会因素有家庭教养模式、学校教育和()。 (2015陕西西安)关于道德的内涵，下列说法不正确的是()。 (2015陕西西安)历史上持“环境决定论”的人物有()。 （2015陕西西安市直·多选）皮亚杰提出主体通过（）来实现对客体的适应。 陕西西安大雁塔为（ ）塔 (2014陕西西安)下列做法能培养学生问题解决能力的有()。 陕西西安“柞水”的正确拼音注释是（）。 发现于陕西西安的半坡遗址属于 陕西西安荐福寺小雁塔为????????????。 （2015陕西安康·单选）物理教师认为数学成绩好的学生物理学得一定好，并在日常教学中更加关注和赞许这类学生。该教师的看法属于（） (2015陕西西安)世界上最早出现的专门论述教育问题的著作是()。 (2015陕西西安)1924年，()编写了中国第一本《教育心理学》教科书。 甲骨文最早发现于陕西西安。 (2015陕西西安)()是学生对自己认知过程的认知策略，包括对自己认知过程的了解和控制策略，有助于学生有效地安排和调节学习过程。 陕西西安的（）是著名的仰韶文化遗址。 下列朝代中，都城定在今天陕西西安的有（）。 下列朝代中，都城定在今天陕西西安的是（）。 北宋的都城在长安，即今天的陕西西安。（）