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幼儿常常看见小碗小勺,就想拿来喂娃娃吃饭;看见小汽车,就要玩开汽车;看见书包,又想去当小学生。幼儿绘画常常画了“小人”,又画“螃蟹”;画了“汽车”,又画“海军”。<br/>[问题1][简答题]<br/>这些说明了什么?请根据幼儿想象的特点来分析其原因
主观题
幼儿常常看见小碗小勺,就想拿来喂娃娃吃饭;看见小汽车,就要玩开汽车;看见书包,又想去当小学生。幼儿绘画常常画了“小人”,又画“螃蟹”;画了“汽车”,又画“海军”。<br/>[问题1][简答题]<br/>这些说明了什么?请根据幼儿想象的特点来分析其原因
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小班幼儿看见小汽车或者是小凳子,就开着“车”当司机,嘴里还“嘀嘀……嘟嘟……”“下车了”说个不停。幼儿画画也是如此,如看见糖果就要画糖果,其他的小朋友也跟着画。这说明了幼儿想象的什么特点?结合实际论述幼儿无意想象的特点。
4岁的幼儿看见玩具小汽车或者小凳子,就开着"车"当司机,嘴里还"嘀嘀……嘟嘟……""下车了"说个不停。这体现了无意想象( )的特点。
幼儿看见好看的花儿就想去摘,听到喜爱的音乐就手舞足蹈,说明幼儿的美感具有()
看见苍蝇就拔枪
看见卷子就头昏()
看见丑女就喊鬼
手臂上通常看见的一条条“青筋”就是()
幼儿常把动物或一些物体当作人来对待,比如,经常看见幼儿和花儿说话。这体现幼儿具体形象思维的()特点。
看见卷子就乱作题()
幼儿看见同伴欺负别人会生气,看见同伴帮助别人会赞同。这种体验是
幼儿看见同伴欺负别人会生气,看见同伴帮助别人会赞同,这种体验是()。
幼儿经常把动物或一些物体当人来对待,如经常看见幼儿和花儿说话。这体现出幼儿具体形象思维的( )特点。
幼儿经常把动物或一些物体当人来对待,例如,经常看见幼儿和花儿说话。这体现出幼儿具体形象思维的()特点
甜甜上幼儿园时,看见奶奶走了就难过地哭起来,旁边的小朋友看见也跟着哭起来。这一现象反映了幼儿的情绪具有()
幼儿看见同伴欺负别人会生气,看见同伴帮助别人会赞同,这种体验是( )。
幼儿生病时去过医院,以后看见穿白大褂的人就害怕。这种心理活动是( )。
我们平常看见的太阳圆面,明亮耀眼,是太阳的哪一层()
我们平常看见的太阳盘面,明亮耀眼,是太阳大气层的哪层()
幼儿生病时去过医院,以后看见穿白大褂的人就害怕,这种心理活动是( )。
我们经常看见身体白色的鸟,下列鸟中哪种全身羽毛为纯白色:()
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