基于教学内容间的关联与逻辑决定教学进展，指的是以下哪个课程设计环节（）

教学媒体选择的依据主要有教学目标和: 教学任务、教学对象、教学方法|教学任务、教学条件、教学内容|教学内容、教学对象、教学方法|教学内容、教学对象、教学条件 教学媒体是教学内容的载体，是教学内容的表现形式，是师生间传递信息的重要工具 教学内容、方法和进展要适合学生身心发展的特点，体现的教学原则是（） 网络教学的特点决定各教学科目基本都要通过()来传授教学内容 （）对确定教学内容和教学原则有决定性的作用。 实践教学内容与相符（） 简述思想品德新课程教学内容的逻辑结构。 体育教学内容一般指（）。 教学内容的规定性指（） 生物学教学内容是指（ ） 学习与教学的要素包括学生、教师、教学内容、教学媒体和{ }。 中国大学MOOC: 教学内容的组织与加工的逻辑有学科的知识逻辑、学生的发展逻辑以及（ ）。 学习与教学的要素也包括学生、教师、教学内容、教学媒体和教学环境。( ) 教学内容是教学设计的主体部分，其选定依据是以教师的教为前提 是指实现教学培训目的而选择的教学内容的总和（） 在拼音教学过程中可以完成以下教学内容 孔子的教学内容六艺指（） 教学内容 教学媒体是教学内容的（ ）。 （ ）是教学内容的载体，是教学内容的表现形式。