教育不是一种将人工具化的单纯的“人才培养活动”，也不是走向“有钱”“有权”的某种。它的目的，不过是让人认识到自己的价值。将教育的目的为“学什么就干什么”，这是对教育的。

《中国教育现代化2035》指出，加强创新人才特别是拔尖创新人才的培养，加大( )人才培养比重。 SOA不是某种具体的架构，不是一种可以买到的具体工具或者框架，也不是一种特定的技术，是一种解决问题的手段。 SOA不是某种具体的架构，不是一种可以买到的具体工具或者框架，也不是一种特定的技术，是一种解决问题的手段。 创新创业教育是适应经济社会发展需要应运而生的一种教育理念，是面向全体学生，结合专业教育，将创新创业教育融入人才培养全过程的一种教育模式。 军队信息化人才政策包括信息人才培养等（） 简述高等教育的人才培养理论 高等教育是一种专业教育，即按照专业类别培养人才的活动。 高等教育是一种专业教育，即按照专业类别培养人才的活动。 （）成为人工智能人才培养的新阵地。 （）制约人才培养的规格和教育结构。 在______时代，强调教育的规模化和标准化，人才培养的个性化被忽视。 高等教育发展的核心任务是人才培养（） 论述创新型人才培养与教育创新的关系。 卡钳不是一种测量工具（） 深入推进教育体制改革，推动科技教育结合，完善适应创新发展需要的人才培养模式，加强专业技术和工程人才的培养，全面提升人才培养质量。 ?强化军事人才培养体系建设就是要构建以（ ）、部队训练实践、军事职业教育三位一体新型军事人才培养体系 《中国教育现代化2035》提出，创新人才培养方式，推行（）等教学方式以及走班制、选课制等教学组织模式，培养学生创新精神与实践能力。 大学作为学术性组织，具有特殊的组织属性，也_形成了大学治理的自身特征。一流人才培养依托于大学组织进行，必须与大学的组织目标、治理制度和文化等方面属性相一致。一流人才培养_离不开政府、企业等社会组织的支持，_大学不是行政机关，不是经济组织，因此，一流人才培养必须尊重大学组织的根本属性必备的工具。填入划横线部分最恰当的一项是（） 创新性人才培养不仅是一个国家战略，更是高校人才培养的历史使命。 义务教育不是一种（　　）