我国小学课程的设计必须做到高度的_ 和高度的_ 的统一。

我国小学课程应体现（）、基础性和（） 小学课程设计要适合小学儿童（ ）的特点。 简述我国小学课程设置情况。 小学课程设计的最终目的是（）。 我国小学阶段课程的性质是 【 】 简述我国小学课程改革发展的趋势。 我国小学阶段的课程类型主要包括()。 目前我国小学阶段课程设置的主要课程是（） 小学课程设计要适合小学儿童{pz_填空}的特点。 简述我国小学课程改革的发展趋势。 简述我国小学课程改革的发展趋势。 我国小学课程改革的发展趋势如何? 我国小学课程改革的发展趋势如何 我国小学课程改革的发展趋势是什么? 当前我国小学阶段课程结构的特点是（） （）强调课程设计和教学过程要遵循一定的顺序与步骤，（）高度重视学习中的情感因素？ 目前我国小学开发的语文、数学、英语、课程属于（ ?） 目前我国小学开设的“语文”“数学”“英语”课程属于（） 目前我国小学开设的“语文”“数学”“英语”课程属于（ ）。 目前我国小学开设的“语文”“数学”“英语”课程属于（）