王老师在教学与生活中经常使用电脑，他使用的技术中，()不属于人工智能技术应用范畴。  

信息技术教学中，经常见到当教师锁住学生电脑时学生抗议声四起的现象，请谈谈其原因，并举例说明，如何让学生合理使用电脑。 生活中经常使用的物品中属易燃易爆物品的是（） 生活中经常使用的“沙发”起源于以下哪个国家？（） 小垫子在体育课教学中经常使用，请你举出4种在不同教学内容中合理使用小垫子的方法。 王老师在教学中经常运用视频、动画、教学学具和语言的形象描述，引导学生形成对所学事物和过程的清晰表象，丰富他们的感性认识，从而使他们正确理解知识和提高认识能力，王老师遵循的教学原则是（） 陈老师在教学中经常通过口头提问的形式对幼儿进行及时测评与反馈。这种教学评价称为(   )。 王老师在农村的某小学兢兢业业工作了几十年，深受学生及家长的爱戴。但是，随着互联网的普及，王老师感觉到了自己在信息技术应用方面知识的缺乏已经影响到他的教学。于是，年过半百的他，虚心向年轻人请教，并利用休息时间，努力学习电脑的使用、QQ聊天工具的使用、微信的使用等。自从王老师学会使用微信后，他建了一个家长群，邀请学生家长参与学校的教育教学工作，深受新一代家长的欢迎和好评。王老师的做法（ ）。 在生产和生活中经常使用各种机械，下列说法正确的是（    ）． 王老师在教学中经常运用视频、动画、教学学具和语言的形象描述，引导学生对所学事物和过程形成清晰表象，丰富学生的感性认识，从而使他们能够正确地理解知识并提高认识能力。王老师遵循的教学原则是（） 王老师在教学中经常运用视频、动画、教学学具和语言的形象描述，引导学生对所学事物和过程形成清晰表象，丰富学生的感性认识，从而使他们能够正确地理解知识和提高认识能力。王老师遵循的教学原则是（）。 在语文、政治、历史等文科课程中经常使用的教学方法是() 陈老师在教学中经常通过口头提问的形式对幼儿进行及时测评与反馈。这种教学评价称为(   )。 经常使用电脑办公的人，通常比不使用电脑办公的人办事效率更高，因此，使用电脑办公有助于提高办事效率。以下各项如果为真，最能削弱上述结论的是（）。 整合的教学情境是指使用电脑、多媒体和网络 整合的教学情境是指使用电脑、多媒体和网络 文件处理过程中经常使用压缩技术，无损压缩技术是（　　）。 王老师先把教学内容教给年龄比较大的学生，然后由这些学生中的佼佼者去教年龄较小或成绩差的学生。王老师使用的教学组织形式是（） 在生活和生产中经常使用简单机械，其目的在于 （）是学校在教学活动中经常使用的一种科技性文体。 王老师经常反问自己:怎样科学设计教学目标?怎样有效改善教学效果?怎样提高学生成绩?这表明王老师所处的专业发展阶段是（)。