单选题

标志比较教育发展史上“借鉴时代”开始的著作是( )

A. 《关于比较教育的工作纲要和初步意见》
B. 《我们从对别国教育制度的研究中究竟能学到什么有价值的东西?》
C. 《比较教育:教育的因素与传统》
D. 《欧洲大陆的学校》

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在比较教育发展史上,提出“因素”和“力量”一对基本范畴的是( ) 在比较教育的“借鉴时代”,提出了有限度借鉴观点的比较教育学家是 在教育心理学发展史上,具有标志性的事件表述正确的是( )。 中国特色社会主义进入新时代,在__发展史上、中华民族发展史上具有重大意义,在世界社会主义发展史上、__发展史上也具有重大意义() 在英国教育发展史上,标志着英国公共教育制度正式确立的事件是() 被后人称为“我国家庭教育理论发展史上的一座丰碑”的著作是:() 被后人称为我国家庭教育理论发展史上的一座丰碑的著作是() 在教育学发展史上,被公认为第一本现代教育学著作的是() 在比较教育发展史上,最早提出“民族性”这一重要概念的比较教育学家是( ) 中国瓷器发展史上的辉煌时代是在哪个朝代() 中国特色社会主义进入新时代 ,在中华民族发展史上、世界社会主义发展史上和人类社会历史发展史上的重大意义是 在教育管理学科发展史上,斯奎登与艾伦于1908年总结学校借鉴企业管理思想和方法的经验,撰写的一部早期具有较大影响的教育管理著作是() 贵州贵阳文化发展史上的标志为(  )。 简述比较教育借鉴时代及其研究的特点 中华文化发展史上具有划时代意义的时期是() 在比较教育发展史上,首先提出“民族性”这一重要概念的是( ) 贝雷迪在比较教育发展史上主要以提出著名的()而闻名于世。 ()年,德国哲学家()的美学著作《美学》第一卷的出版,在美学发展史上,具有划时代的意义。 在教育发展史上通常被视为系统教育学专著的是() 7()是教育理论发展史上的里程碑,是近代教育理论走向科学的开山祖和奠基石。是赫尔巴特教育著作之一
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