凡晋升高一级中小学、幼儿园教师职务人员，须认真完成政策规定的班主任或其他教育管理工作年限，且任现职以来须获得校级以上表彰奖励。

《教育规划纲要》提出，建立统一的中小学教师职务（职称）系列，在中小学设置（）教师职务（职称）。 专任教师晋升高一级教师职务时，原则上要有担任（）等学生教育管理工作的经历 “中小学一级教师”指的是（） 关于中小学幼儿园教师文明要求表述最准确的是（） 《关于深化中小学教师职称制度改革的指导意见》明确中小学教师职称制度改革在全国范围全面推开，原中学教师职务系列与小学教师职务系列统一并入新设置的中小学教师职称（职务）系列。统一后新增设的职称（职务）名称是（） 中小学和幼儿园食堂不得制售()。 任现职以来，申报中小学、幼儿园高级教师任职资格人员在聘期内平均每年继续教育须达到（）学时 新时代中小学及幼儿园教师职业行为十项准则中“加强安全防范”准则要求教师（） 为加强中小学、幼儿园安全管理，保障学校及其学生和教职工的人身、财产安全，维护中小学、幼儿园正常的教育教学秩序，根据（　）等法律法规，制定《中小学幼儿园安全管理办法》。 《中小学幼儿园安全管理办法》施行于（） 中小学、幼儿园的周界报警系统宜选用（）。 色盲、色弱，申请中小学幼儿园教师资格者，体检视为合格。 色盲、色弱，申请中小学幼儿园教师资格者，体检视为合格（） 中小学、幼儿园教师专业标准发展理念是（）、师德为先、能力为重、终身学习 中小学教师，是指幼儿园、特殊教育机构、普通中小学、成人初等中等教育机构、职业中学以及其他教育机构的教师（） 幼儿园课程和中小学课程有本质的不同（） 《国家中长期教育改革的发展规划纲要》提出建立统一的中小学教师职务（职称）系列，在中小学设置正高级教师职务（职称）。探索在职业学校设置正高级教师职务（职称）（） 《中小学、幼儿园安全管理办法》规定，小学、幼儿园应当建立（　）制度，不得将晚离学校的低年级学生、幼儿交与无关人员。 与中小学相比，我国对幼儿园课程与教学管理相对轻松，幼儿教师的劳动具有（　）。 《中小学幼儿园安全管理办法》规定，小学、幼儿园应当建立（）上下学时接送的交接制度。