（2016河南开封·多选）我国心理学家一般把学习分为（）

我国心理学家主张把学生的学习分 为（ ）、（ ）和（ ）三类。 我国心理学家将学习分成（） 我国心理学家主张把学生的学习分为（）等类 我国心理学家通常把学生的学习分为知识的学习、____和____。 我国心理学家通常把学生的学习分为知识的学习、（）和（） 我国的心理学家将学习分为（） 依据学习的内容和结果划分，我国心理学家主张把学习分为（） 我国心理学家把学生的学习分为知识的学习、_______、_______三种。 我国心理学家主张把学习分为：知识的学习、_____、行为规范的学习。 我国心理学家对学习的分类是（） 我国心理学家对学习的分类有（　） 社会心理学家一般都把模仿分成（）。 社会心理学家一般都把模仿分成（） 心理学家加涅根据学习的结果，把学习分为（ ）。 早期的德国心理学家包括( )。多选 我国的心理学家主张把学生的学习分为和三类 心理学家加涅如何按照学习的内容对学习进行分类？ 心理学家加涅按照学习的内容把学习分为五类： 中国心理学家通常把学生的学习分为（） 把学习分为接受学习和发现学习的心理学家是（） 根据心理学家罗特的观点，外控者的特点一般包括( )。多选