把学习分为接受学习和发现学习的心理学家是（）

心理学家加涅根据学习的结果，把学习分为（ ）。 我国心理学家通常把学生的学习分为知识的学习、____和____。 我国心理学家通常把学生的学习分为知识的学习、（）和（） 心理学家加涅如何按照学习的内容对学习进行分类？ 心理学家加涅按照学习的内容把学习分为五类： 美国认知心理学家奥苏伯尔把学习、概念学习和命题学习（） 我国心理学家一般把学习分为知识学习、技能学习和（）学习三类。 依据学习的内容和结果划分，我国心理学家主张把学习分为（） 我国心理学家一般把学习分为知识学习、技能学习和_____三类。 我国心理学家主张把学习分为：知识的学习、_____、行为规范的学习。 我国教育心理学家主张把学习分为________的学习、________的学习和行为规范的学习。 我国教育心理学家，主张把学生的学习分为知识的学习、_________的学习和_________的学习。 我国心理学家主张把学生的学习分 为（ ）、（ ）和（ ）三类。 我国心理学家一般把学习分为 我国教育心理学家主张把学生的学习分为（）的学习、（）的学习和行为规的学习。 我国教育心理学家主张把学生的学习分为知识的学习、技能的学习和________ 的学习。 按学习的意识水平：心理学家将学习分为（）和（）。 心理学家发现，动机与学习成正相关。 我国心理学家把学生的学习分为知识的学习、_______、_______三种。 主要是研究学校学生的学习，在其学习分类中，首先，根据学习进行的方式把学习分为接受学习和发现学习；其次，根据学习内容和学生已有知识经验之间的关系把学习分为机械学习和有意义学习。这个心理学家是（　　） 中国心理学家通常把学生的学习分为知识的学习、（）和行为规范的学习