文章语体是为适应不同交际需要形成的语文体式，下列句子不合语体风格的一项是
A. 村子里很静，杜鹃鸟在果林的深处不住气地啼叫。果树的嫩叶，在四月的微风中絮语。 蝙蝠，扇动着它那半透明的黑纱似的翅膀，在树枝间飞翔。（文学语体）
B. 细菡有三种形态：球形（球菌）、杆形（杆菌）及螺旋形（螺旋菌〉。在这三类之间，还有许多不显著的过渡形态。细菌形体虽小，体积差别也很大。（科技语体）
C. “同学们，励志小学校园广播开始了！金风送爽，丹桂飘香，我校四（1）班李想同学在省城折桂了！她参加作文比赛，心骛八极，倚笔驰骋……”（广播语体）
D. 为保护、培育和合理利用森林资源，加快国土绿化，发挥森林蓄水保土、凋节气候、改善环境和捉供林产品的作用，特制定本《森林法》。（公文语体）
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下列句子中语体色彩恰当的一项是（ ）
什么是公文体式？为什么公文要有一定的体式？
下列成语体现“预防为主”的安全思想的是____。
下列成语体现 “ 预防为主 ” 的安全思想的是 ____ 。
作为语言特点体系，语体的形成是由于交际目的、交际场合等功能性因素对语言运用进行制约的结果，其实质是一种()。
如何理解语文是交际工具？
的体式一是指采用的语体，一是指的格式
下列句子与成语中加点字词的含义不同的一项是（ ）
涵盖所有文章的文体是（）
“居安思危”这句成语体现的哲学道理是
下列成语或俗语体现出同一哲学原理的是()。
公文体式即公文的文书格式。
公文体式即公文的文书格式（）
小学语文口语交际教学的停滞期是（）
下列成语或俗语体现出同一哲学原理的是（ ）。
下列成语体现了认识的反复性和无限性的是（）
为帮助甲类语体更好地完成交际表达任务，在甲类语体中加入乙类语体的体素，乙类语体的体素渗入之后，甲类语体的基本特征保持不变，这种形式的体素渗透称为（）。
下列句子，交际用语使用得体的一项是
以下哪些成语体现了勤学的道理（）
文体就是文章的体裁。()
