下列哪种理论下，管理者适合釆用“胡萝卜加大棒”的政策（）  

根据课程内容，下列关于“胡萝卜加大棒”理论的表述中，正确的是 “胡萝卜加大棒”的管理方式是针对（ ）假设提出的。 利益相关者权力类型（）经常被称为“胡萝卜加大棒”法。 “胡萝卜加大棒”的管理方式是将人看成是：（） 针对（ ）的基本特点，应该采取“胡萝卜加大棒”的管理方式。 主张采用“胡萝卜加大棒”的方法进行管理的是（ ）假设。 关于泰勒提出的“胡萝卜加大棒”的管理方法，下列说法正确的是（ ） "胡萝卜加大棒"的管理方式是针对(  )假设提出的。 泰勒提出的“胡萝卜加大棒”管理方法，放之四海而皆准 “胡萝卜+大棒”的管理思想属于（） 在一定程度上，从管理者所采取的管理方式中可以看出他们对于人性的认识。例如，采用“胡萝卜加大棒”方式的管理者常常把人看作是( )。 在一定程度上,从管理者所采取的管理方式中可以看出他们对人性的认识。例如,采用“胡萝卜加大棒”方式的管理者常常把人看做复杂人 基于Y理论的内容，管理员工应该采取“胡萝卜+大棒”的策略（） 根据课程内容，“胡萝卜加大棒”管理方法的局限性体现在（ ） 用大棒加胡萝卜的政策促进当事人的学习，叫直接经验学习。 用大棒加胡萝卜的政策促进当事人的学习，叫直接经验学习（） 渠道管理中的“胡萝卜+大棒”策略是指（）。 督促就是萝卜加大棒，下列哪项不是萝卜（） 某管理者对员工采用“胡萝卜加大棒”的管理方法。他常说：“不好好干就回家去，干好了下个月多发奖金”。关于其管理方式的描述，正确的有（ ）。 “萝卜加大棒”的管理方式来源于（）